Descripción
10,00 €
Original Cloth. Condition: Near Fine – See Description. Dust Jacket Condition: See Description. First Edition. 255 pages, black and white photographs of each of the 435 colour plates in Audubon’s Birds of America. John James Audubon’s double-elephant folio Birds of America (1827-38) is probably the most valuable American book. It contains 435 life-size, scientifically accurate, hand-coloured prints of every species of North American bird known at the time. This volume, for the first time, provides a comprehensive, cross-indexed concordance to that entire book in terms of bird names, also dealing with variants in several plates, misnumbered plates, birds that are extinct, and mystery birds, depicted, but never satisfactorily identified. In summary, it provides a detailed description of each of the 435 plates in the double-elephant folio as well as their original paintings, and includes image dimensions, geographical distribution of each bird pictured, and a history of the discovery of the species in addition to identification of all the plants and animals in the engravings. Each variant is listed, every error of misidentification, every misnumbering – in short, every bit of information known about each plate. Bibliography. Hb in dw, short (3/16″) dint to upper board, shop security sticker to inside of the rear flap of dw, just fractionally shelf-rubbed, otherwise a very nice, near fine cop Tapa dura. Estado: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Audubon, John James; William H. Lizars; Robert Havell (ilustrador). Primera edición. Nueva York: The American Museum of Natural History / Abbeville Press, 1988. Una copia hermosa e impecable en perfecto estado. A estrenar con una sobrecubierta a estrenar. Brillante, reluciente, limpia, cuadrada y firme. Esquinas afiladas. SIN nombre del propietario ni ex libris. NO hay restos. 1988. Primera edición. 7,25″ de ancho por 10,75″ de alto. Subtítulo: Un estudio del folio de doble elefante de Aves de América de John James Audubon, tal como lo grabaron William H. Lizars y Robert Havell. Ilustrado con fotografías de las 435 láminas originales (3 por página). Este es el primer estudio en profundidad de las impresiones coloreadas a mano del folio de doble elefante de Audubon. Se incluye una descripción detallada de cada una de las 435 láminas, incluidas las dimensiones de la imagen, todas las variantes conocidas, marcas de agua, errores de numeración e identificación, etc. Se incluye una fotografía de cada lámina para facilitar su consulta. Se analizan láminas compuestas, aves extranjeras y extintas, técnica del grabador, valores, perfiles de los asistentes y contemporáneos de Audubon, nombres actuales frente a los que aparecen en las leyendas de las láminas, varios índices útiles, etc. Se identifican todas las plantas y animales de los grabados. “En resumen, toda la información conocida sobre cada lámina”. Una herramienta esencial para comerciantes de grabados, bibliotecarios y coleccionistas, catalogadores de subastas, ornitólogos y amantes de las aves. Bibliografía. Índice de nombres actuales. Índice de nombres de láminas. Índice de nombres de pinturas. Encuadernado en la tela beige original. De la sobrecubierta: “El folio de doble elefante de John James Audubon, BIRDS OF AMERICA (1827-38), es probablemente el libro americano más valioso. Contiene 435 impresiones a tamaño natural, científicamente precisas y coloreadas a mano de todas las especies de aves norteamericanas conocidas en ese momento. No solo se trata de una concordancia completa e indexada de todo el libro en términos de nombres de aves, sino que también se ocupa de variantes en varias láminas, láminas mal numeradas, aves que están extintas y aves misteriosas que Audubon representó y que nunca se han identificado satisfactoriamente. En resumen, este volumen proporciona una descripción detallada de cada una de las 435 láminas del folio de doble elefante, así como de sus pinturas originales, e incluye las dimensiones de las imágenes, la distribución geográfica de cada ave retratada y una historia del descubrimiento de la especie, además de la identificación de todas las plantas y animales en los grabados. Se enumera cada variante, cada error de identificación errónea, cada error de numeración; en resumen, cada bit de información conocida sobre cada lámina”. Título completo: “Un índice y guía de las aves de América de Audubon: un estudio del folio de doble elefante de las aves de América de John James Audubon, tal como lo grabaron William H. Lizars y Robert Havell”. Primera edición. Tapa dura. Nuevo/Nuevo. Ilus. de Audubon, John James; William H.Lizars; Robert Havell. 255 paginas
Publicado por Abbeville, Nueva York, 1988
ISBN 10: 0896598179 / ISBN 13: 9780896598171
Idioma: Inglés
. la angustia infantil biblioteca básica de psicología general Libros Antiguos, Raros y Curiosos – Literatura –
En el libro ‘El cerebro infantil: la gran oportunidad’, José Antonio Marina, expone los nuevos descubrimientos de la neurociencia en el estudio del cerebro humano y cómo podrían aplicarse estos conocimientos al desarrollo óptimo del cerebro infantil.
Recomendado para adultos, padres y docentes interesados en el aprendizaje y la educación infantil.
Muy pedagógico y enriquecedor, igual que en “la educación del talento”, nos resultó complicado coordinar la lectura del libro con la búsqueda en internet de los contenidos que complementan cada capítulo y eso nos hizo quedarnos con alguna duda y frustración al no poder conocer el final hasta hacer la búsqueda en la web.
Nos ha parecido muy interesante y constructivo, aunque desalienta saber que su puesta en práctica depende, en gran medida, de los centros educativos y las instituciones encargados de la educación y estos aún tienen un largo camino por recorrer.
El estudio del cerebro ha tenido resultados espectaculares en los últimos años, pero estos conocimientos se han aplicado más en la clínica que en la escuela y en la educación de nuestros hijos. Este distanciamiento no es sensato. Del cerebro dependen nuestros pensamientos, nuestros sentimientos, nuestra personalidad, y es muy importante que padres y docentes conozcamos su funcionamiento, porque el cerebro es la fuente de oportunidades de nuestros hijos y alumnos. No se trata de que todos nos hagamos neurólogos, sino de que tengamos una idea general de cómo funcionamos, de la razón biológica de nuestras capacidades y de nuestros problemas. Debemos exigir a los neurocientíficos que investiguen en este terreno, y utilizar después sus conocimientos.
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